Augment

Dossier de mission

Georgia Institute of Technology
Établissement
Georgia Institute of Technology
Secteur
Enseignement supérieur
Cours
Technology Applications in Construction
Bâtiment
Price Gilbert Memorial Library
Plateforme
Wiretwin
Outils abordés
BIM · Robotique · Drones · Logiciels pilotés par l’IA
Années
2024 et 2025

La preuve, versée au dossier

Des étudiants ont transformé la bibliothèque de leur campus en jumeau numérique opérationnel.

Augment a parrainé un cours à Georgia Tech en 2024, puis de nouveau en 2025. Il a été enseigné à partir d’un bâtiment réel — la Price Gilbert Memorial Library, un bâtiment clé du campus. Ce dossier raconte ce que les étudiants en ont fait.

  1. 01

    Contexte

    Leonardo García est directeur de la numérisation chez Augment et ancien élève de Georgia Tech. Il est revenu à l’université comme chargé de cours à temps partiel, et c’est à son initiative qu’Augment a parrainé le cours qu’il y donnait : un enseignement pratique sur les technologies émergentes appliquées au facility management et à la gestion de la construction.

  2. 02

    Le problème

    Le cours visait à faire le lien entre la théorie et la pratique. Il couvrait un ensemble d’outils avancés — BIM, robotique, drones, logiciels pilotés par l’IA — et la pratique a besoin d’un bâtiment sur lequel s’exercer. Il en a reçu un : la Price Gilbert Memorial Library, un bâtiment clé du campus, a servi d’étude de cas en conditions réelles.

  3. 03

    Le travail

    Les étudiants ont réalisé la numérisation eux-mêmes. Ils ont relevé la bibliothèque par scan laser et photogrammétrie pour produire des modèles 3D, et ces modèles ont été versés dans Wiretwin comme jumeaux numériques opérationnels. Des capteurs Occuspace ont été ajoutés, et l’occupation en temps réel s’est affichée sous forme de cartes de chaleur dans le modèle que les étudiants avaient construit.

  4. 04

    Le résultat

    Le cours a été donné deux fois, en 2024 et en 2025, la seconde année avec des outils mis à jour. Les étudiants en sont sortis après avoir mesuré un bâtiment réel, l’avoir modélisé et l’avoir observé en service — et après avoir constaté par eux-mêmes comment la technologie peut améliorer l’utilisation des espaces, la planification de la maintenance et l’exploitation des bâtiments.

Classé par Augment · août 2026

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Des étudiants ont transformé la bibliothèque de leur campus en jumeau numérique opérationnel. — Augment